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          全國服務(wù)熱線(xiàn):191-1276-9042181-8311-4737

          精益管理落地專(zhuān)家

          專(zhuān)注精益6S、TPM、班組管理系統解決方案

          咨詢(xún)熱線(xiàn):

          191-1276-9042
          班組管理調研診斷
          班組管理調研診斷 介紹
          班組管理調研診斷
          • 班組管理調研診斷
            調查研究

            委派新益為精英咨詢(xún)團隊深入企業(yè)現場(chǎng),直接進(jìn)行調查研究;

          • 班組管理調研診斷
            綜合分析

            掌握一手資料的基礎上,對企業(yè)進(jìn)行綜合分析,找出問(wèn)題;

          • 班組管理調研診斷
            咨詢(xún)團隊

            咨詢(xún)團隊由多名具有豐富班組管理實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家組成;

          • 班組管理調研診斷
            解決方案

            找出企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出解決方案;

          咨詢(xún)熱線(xiàn):191-1276-9042
            班組管理調研診斷 目的

            通過(guò)診斷,在全面熟悉了解企業(yè)管理現狀的基礎上,對企業(yè)班組管理的推進(jìn)情況進(jìn)行診斷分析,針對性地提出科學(xué)的、切實(shí)提出班組管理推進(jìn)建議和系統的推進(jìn)方案;

            班組管理調研診斷 時(shí)間
          • 班組管理調研診斷 現場(chǎng)診斷通常2-3天,診斷后當即匯報;
          • 班組管理調研診斷正式的診斷報告,15天內提交;
            班組管理調研 診斷方法
            通過(guò)對企業(yè)生產(chǎn)現場(chǎng)的“望、聞、問(wèn)、切”,找到制約管理水平提升的癥結!
          • “排查”企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節,找到所有管理死角,不放過(guò)每一個(gè)細枝末節;
          • 了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標、企業(yè)文化、現行制度,從理念上收集管理問(wèn)題;
          • 問(wèn)深入現場(chǎng),與各層級管理者、一線(xiàn)工人溝通,提出改變現狀的各種觀(guān)點(diǎn);
          • 編寫(xiě)診斷報告,提供為企業(yè)度身定做的現場(chǎng)管理解決方案;
            班組管理調研診斷 專(zhuān)家

            新益為班組管理咨詢(xún)團隊,均具有多年企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗,

            熟練掌握班組管理系統理論與方法,輔導企業(yè)實(shí)施現場(chǎng)改進(jìn)滿(mǎn)意度達到99%;

          班組管理調研診斷
          班組管理調研診斷 方式
          班組管理調研診斷
          • 班組管理調研診斷
            NO·1
            明確需求

            班組管理調研診斷在到企業(yè)診斷前,客戶(hù)需求了解及商務(wù)洽談;

            班組管理調研診斷“排查”企業(yè)各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節,找到所有管理死角,不放過(guò)每一個(gè)細枝末節;

          • 班組管理調研診斷
            NO·2
            現場(chǎng)診斷

            班組管理調研診斷老師到企業(yè)診斷前,與企業(yè)協(xié)調后,發(fā)《診斷通知書(shū)》,明確診斷的工作內容和日程;

            班組管理調研診斷由咨詢(xún)老師到企業(yè),通過(guò)對企業(yè)現場(chǎng)管理的組織機構、制度流程、技術(shù)標準、現場(chǎng)執行情況、相關(guān)記錄/報告、人員訪(fǎng)談、設備信息化系統等,識別問(wèn)題及不足;

          • 班組管理調研診斷
            NO·3
            具體分工

            班組管理調研診斷現場(chǎng)診斷后,由老師編制班組調研診斷報告PPT;

            班組管理調研診斷企業(yè)決策層及各部門(mén)領(lǐng)導骨干,聽(tīng)取老師診斷匯報,互動(dòng)交流、答疑解惑。通過(guò)匯報與交流,讓客戶(hù)了解其設備管理、現場(chǎng)管理等亮點(diǎn)、存在問(wèn)題或不足,及主要的改善建議;

            班組管理調研診斷老師返程后,通常15天內提交正式診斷報告;

          班組管理調研診斷
          班組管理調研診斷 內容
          班組管理調研診斷
          診斷主要內容:1.綜合管理、2.班組文化、3.班組建設、4.員工歸屬
            診斷模塊調查內容診斷方式
          • 綜合管理

            1、組織是否建立合理化提案制度

            2、是否運用項目管理、目標管理方法

            3、是否推行6S管理、TPM、精益生產(chǎn)等先進(jìn)管理方式

            4、是否將管理權限下放,班組是是否能自主解決問(wèn)題

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

          • 班組文件

            1、班組管理看板是否齊全

            2、是否開(kāi)展班組團隊活動(dòng)

            3、班組內是否建立有改善小組

            4、班組內是否開(kāi)展多技能工培訓、單點(diǎn)課教育等成長(cháng)體系

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

          • 班組建設

            1、是否具備有完備的管理體系,如品質(zhì)管理、設備管理、安全管理

            2、是否能自主分配薪酬,改善費用是否有獲取

            3、是否建立有問(wèn)題的反饋,解決機制

            4、是否建立有安全、品質(zhì)、故障的預案并實(shí)施

            5、是否能自主發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,是否開(kāi)展頭腦風(fēng)暴的方式進(jìn)行問(wèn)題的解決

            6、班組長(cháng)是否協(xié)調能力與工作能力相當

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

            資料查證、現場(chǎng)訪(fǎng)談

          • 員工歸屬

            1、是否有班組的歸屬感,員工能認識到成果是集體的表現

            2、新員工是否能體會(huì )到家的溫暖,能否在新入職中獲得“家庭成員”的關(guān)愛(ài)

            3、出現質(zhì)量等問(wèn)題時(shí),是否一起去解決,還是相互推諉

            4、出現質(zhì)量等問(wèn)題時(shí),是以罰代管,還是采取其他靈活方式

            現場(chǎng)訪(fǎng)談

            現場(chǎng)訪(fǎng)談

            現場(chǎng)訪(fǎng)談

            現場(chǎng)訪(fǎng)談

          提示:滑動(dòng)滾動(dòng)條看全部?jì)热?/div>
          班組管理調研診斷
          班組管理咨詢(xún) 服務(wù)流程
          班組管理調研診斷

          6S管理咨詢(xún)6S管理咨詢(xún)

          班組管理調研診斷
          為什么選擇新益為來(lái)實(shí)施班組 調研診斷
          班組管理調研診斷
          • 班組管理調研診斷
            NO·1
            豐富精益管理背景的實(shí)戰專(zhuān)家團隊

            公司傾注精力打造一支專(zhuān)職精益管理培訓與咨詢(xún)師隊伍,他們中的絕大多數經(jīng)歷過(guò)世界500強企業(yè)實(shí)戰管理的磨練和作為顧問(wèn)師的專(zhuān)業(yè)訓練,有創(chuàng )新意識和能力; 

          • 班組管理調研診斷
            NO·2
            緊貼精益管理研發(fā)培訓咨詢(xún)體系

            我們在實(shí)務(wù)咨詢(xún)與培訓活動(dòng)過(guò)程中,廣泛深入接觸各種類(lèi)型企業(yè),每天面對各種各樣實(shí)際問(wèn)題,這些來(lái)自一線(xiàn)的案例與素材,是我們研發(fā)課程的基礎; 

          • 班組管理調研診斷
            NO·3
            成熟實(shí)用的精益管理實(shí)施方法

            我們將精益方法與持續改善的系統相結合,切實(shí)提高企業(yè)的價(jià)值;快速見(jiàn)效,使每個(gè)參與的員工信心倍增;看得見(jiàn)的效益,使企業(yè)管理者的信心倍增; 

          • 班組管理調研診斷
            NO·4
            專(zhuān)注于精益管理的實(shí)務(wù)咨詢(xún)與培訓

            新益為定位為企業(yè)提供針對性精益管理實(shí)務(wù)培訓課程和實(shí)務(wù)咨詢(xún)項目,多年實(shí)踐當中逐漸形成了自己的鮮明特色; 

          • 班組管理調研診斷
            NO·5
            豐富的制造型企業(yè)案例庫

            十多年的培訓與咨詢(xún)實(shí)踐工作,我們積累了大量案例材料,建立起圖文并茂的工廠(chǎng)管理案例庫,使我們?yōu)槠髽I(yè)提供的培訓與咨詢(xún)方案更具有針對性和實(shí)操性; 

          • 班組管理調研診斷
            NO·6
            免費提供精益診斷及持續提升

            我們將在輔導后提供不同周期的免費診斷并提供詳細診斷報告,企業(yè)能夠不斷自主提升; 

          精益班組管理 成功案例
          • 設備制造業(yè)
          • 車(chē)輛制造業(yè)
          • 輕工紡織業(yè)
          • 醫藥化工業(yè)
          • 非金屬礦業(yè)
          • 采礦冶煉業(yè)
          • 機械電子業(yè)
          • 建筑施工業(yè)
          • 木材加工業(yè)
          • 商業(yè)服務(wù)業(yè)
          精益班組管理 合作伙伴
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