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          全國服務(wù)熱線(xiàn):191-1276-9042181-8311-4737

          精益管理落地專(zhuān)家

          專(zhuān)注精益6S、TPM、班組管理系統解決方案

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          您的企業(yè)是否存在 以下問(wèn)題?
          企業(yè)發(fā)展遇到阻礙,各種問(wèn)題層出不窮
          • 職責不清,執行力
            制造部門(mén)和設備部門(mén)職責不清,設備管理執行力差;
          • 布局不合理
            現場(chǎng)設備臟、亂、差隨處可見(jiàn),布局不合理;
          • 員工漠不關(guān)心
            員工對設備維護和保養漠不關(guān)心;
          • 設備故障頻發(fā)
            設備效率低、空轉多,設備故障經(jīng)常發(fā)生;
          • 常常充當“救火隊”
            設備維修人員平時(shí)沒(méi)事干,生產(chǎn)忙時(shí)設備老出故障,維修班成為搶修隊;
          • 只管使用,不管維修
            設備操作者只管使用,設備維修者忙于修理,雙方互相抱怨;
          選擇 新益為,以上問(wèn)題一掃而盡
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          TPM管理 培訓特色
          • 系統
            系統課程設計

            系統、模塊式的課程設計,按知識的遞進(jìn)關(guān)系依次開(kāi)展,使學(xué)習過(guò)程更為合理,更易于掌握和鞏固所學(xué)知識與必備技能;

          • 培訓
            咨詢(xún)式的培訓

            在每次開(kāi)課前要求學(xué)員就課程相關(guān)內容提供自己所面臨的問(wèn)題,根據問(wèn)題,適當地調整課程的相關(guān)內容,以保證課程內容的針對性;

          • 平臺
            學(xué)員交流平臺

            學(xué)員為制造型企業(yè)的相關(guān)人員,互動(dòng)教學(xué)能夠在同等水平上展開(kāi),效果更加明顯;

          • 教學(xué)
            全景案例教學(xué)

            所有課程均采用案例教學(xué)的模式,使學(xué)員在鮮活的案例分析與研討中,迅速將所學(xué)的內容轉化成實(shí)際操作;

          TPM管理 培訓收益
          TPM管理培訓
          • 熟 悉
            NO · 1

            TPM的理念,理解活動(dòng)的目的,熟悉TPM的推進(jìn)方法;

          • 掌 握
            NO · 2

            掌握自主保全的內容和職責分工,有效的進(jìn)行設備使用和維護;

          • 開(kāi) 展
            NO · 3

            熟悉和運用教育培訓的方式,組織和開(kāi)展焦點(diǎn)改善;

          • 運 用
            NO · 4

            運用預防保全的手段,努力減少故障發(fā)生頻率;

          • 學(xué) 會(huì )
            NO · 5

            學(xué)會(huì )設備綜合效率的計算、分析和評價(jià)方法,提高生產(chǎn)效率;

          • 改 善
            NO · 6

            降低設備壽命周期費用,改善公司整體的經(jīng)營(yíng)效益,提高企業(yè)競爭能力;

          咨詢(xún)熱線(xiàn):191-1276-9042
          6S管理 培訓方式
          • TPM管理培訓
            現場(chǎng)診斷
          • TPM管理培訓
            課堂面授
          • TPM管理培訓
            小組練習
          • TPM管理培訓
            效果跟蹤
          • TPM管理培訓
            實(shí)施建議
          TPM管理 培訓對象
          • 企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)
          • 生產(chǎn)副總
          • 設備經(jīng)理
          • 車(chē)間主任
          • 設備管理人員
          • 設備技術(shù)人員
          • 改善管理人員
          • 績(jì)效管理人員
          TPM管理 培訓流程

          班組管理培訓班組管理培訓

          TPM管理 培訓大綱
            序號培訓大綱大綱詳情
          • 1第一章:TPM活動(dòng)簡(jiǎn)介

            01. TPM活動(dòng)的定義及目的
            02. TPM活動(dòng)的行動(dòng)指針
            03. 設備維修與生產(chǎn)管理
            04.設備維修的特點(diǎn)

            05. 全員生產(chǎn)維修---TPM
            06. TPM的目的

            展開(kāi) +
          • 2第二章:TPM活動(dòng)的八大支柱與6S

            01. TPM活動(dòng)八大支柱與運用:
            ①個(gè)別改善;
            ②自主保全;
            ③計劃保全;
            ④技能教育訓練;
            ⑤設備初期管理;
            ⑥品質(zhì)保全;
            ⑦管理間接部門(mén)的活動(dòng);
            ⑧安全環(huán)境管理

            02. 設備的七大損失與設備綜合效率
            03. TPM活動(dòng)的基石--“6S”活動(dòng)
            04. TPM活動(dòng)的開(kāi)展

            展開(kāi) +
          • 3第三章:TPM活動(dòng)的推進(jìn)方法和技巧

            01. 設備自主保全活動(dòng)的五個(gè)步驟
            02. 生產(chǎn)效率改善活動(dòng)

            展開(kāi) +
          • 4第四章:現代維修管理的發(fā)展

            01. 維修職能的演變
            02. 設備磨損原理
            03. 設備綜合效率OEE
            04. 管理的基本概念

            05. 當今維修的新概念
            06. 各單位維修部的使命
            07. 維修的目標(三個(gè)零概念)
            08. TPM的啟動(dòng)、組織、完成

            展開(kāi) +
          以上培訓內容敬請參考,實(shí)際課程內容,將結合貴司具體需求與講師特色而量身定制
          TPM管理 培訓效果
          • TPM管理培訓
            勵志 篤行
          • TPM管理培訓
            全力 以赴
          • TPM管理培訓
            昂揚 上進(jìn)
          • TPM管理培訓
            奮發(fā) 向上
          • TPM管理培訓
            不斷 進(jìn)取
          • TPM管理培訓
            全員 參與
          • TPM管理培訓
            堅定 目標
          • TPM管理培訓
            勇創(chuàng ) 佳績(jì)
          • TPM管理培訓
            堅定 決心
          更多改善效果
          精益人才育成 成功案例
          • 設備制造業(yè)
          • 車(chē)輛制造業(yè)
          • 輕工紡織業(yè)
          • 醫藥化工業(yè)
          • 非金屬礦業(yè)
          • 采礦冶煉業(yè)
          • 機械電子業(yè)
          • 建筑施工業(yè)
          • 木材加工業(yè)
          • 商業(yè)服務(wù)業(yè)
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